石教函〔2024〕30號（B類）
關(guān)于石鼓區(qū)五屆人大四次會議
第2號建議的答復(fù)
陳淑君代表：
您提出的關(guān)于《搭建區(qū)域智慧教研中心》的建議收悉,，現(xiàn)答復(fù)如下：
智慧教研是一種以網(wǎng)絡(luò)協(xié)同學(xué)習(xí)平臺為技術(shù)支撐而開展的有組織,、有引領(lǐng)的教師自主研修活動的新方式，實現(xiàn)對傳統(tǒng)的教師常規(guī)教研與培訓(xùn)的有效增容、延伸與發(fā)展,。
您的建議面向教育信息化發(fā)展趨勢，結(jié)合教師教研的實踐需求,，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,。主管領(lǐng)導(dǎo)組織教研室、裝備站,、計財股等部門負(fù)責(zé)人就數(shù)字化（智慧）教育建設(shè)項目召開專題研討會議,，對立項工作進(jìn)行了分工，各部門職責(zé)明確,，并就項目立項工作存在的問題提出合理化建議,。教研室就項目基地在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了調(diào)研，最后確定江霞小學(xué)作為項目基地校,，智慧教研平臺主控室設(shè)江霞小學(xué),。教研室聯(lián)合裝備站將項目所需設(shè)施設(shè)備列出了清單，計財股進(jìn)行了經(jīng)費預(yù)算和籌備,，項目建設(shè)前期投入所需資金約為30萬元,，資金來源為江霞小學(xué)設(shè)施設(shè)備采購專項資金，確保項目建設(shè)順利進(jìn)行,。
項目建成后,，我們將合理運用智慧平臺，實現(xiàn)以下目標(biāo)：
搭建教研全過程一體化環(huán)境,，實現(xiàn)精準(zhǔn)的教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展
依托信息化手段,，拓寬教研渠道，借助智慧平臺,，搭建支持教師教研一體化的教研環(huán)境,，實現(xiàn)對教師教研全過程數(shù)據(jù)的采集和分析，幫助教師直觀了解自己在教研活動中的參與情況和個人發(fā)展情況,。
構(gòu)建精準(zhǔn)教研新模式,，提升教師的教研教學(xué)能力
聚焦教師的真正教研需求，針對目前教研活動形式單一和環(huán)節(jié)分散的問題,，本項目力圖從備課,、上課、聽評課到反思和在線研修等教研環(huán)節(jié)之間進(jìn)行貫通,，形成相對系統(tǒng)和完整的一系列特色信息化教研模式,，創(chuàng)新學(xué)科教研新形態(tài)。通過應(yīng)用數(shù)據(jù)驅(qū)動的信息化教研模式,，提高課堂效率,，精準(zhǔn)提升教師教學(xué)教研能力。
構(gòu)建區(qū)域特色教研資源庫，支持教師個性化的專業(yè)發(fā)展
通過教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)元教研空間,，匯聚教師個體和群體創(chuàng)建的過程性資源,，并整合各級各類優(yōu)質(zhì)教師資源和課程資源，構(gòu)建區(qū)域特色教學(xué)和教研資源庫,，支持教師個性化的專業(yè)發(fā)展,。
通過信息技術(shù)融合課堂的創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)項目團(tuán)隊多年來面向基礎(chǔ)教育的技術(shù)融合課堂創(chuàng)新指導(dǎo)理論和方法,，項目以線上線下培訓(xùn),、協(xié)同備課、精準(zhǔn)聽評課,、教師課堂實踐指導(dǎo)等多種方式,，通過技術(shù)融合課堂變革學(xué)科教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，最終整體課堂教學(xué)質(zhì)量,。
"大數(shù)據(jù)助力教師智慧教研"項目圍繞教師群體的精準(zhǔn)備
感謝您對教研工作的關(guān)心和支持,。
（單位蓋章）
2024年7月10日
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：謝宏偉 承辦人：肖光明
聯(lián)系電話：15570928844
公開情況：公開
抄送：區(qū)人大聯(lián)工委，區(qū)政府辦建議提案室